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- 강의진행 SPOT기법: BRAIN TRINING
- 문1) 저 들판에 한 마리의 당나귀가 놀고 있었다. 그 옆 뜰에 예쁜 엉겅퀴가 피어 향기를 풍기고 있었다. 당나귀는 엉겅퀴를 먹고 싶지만 들판과 뜰에는 담장이 있어서 빠져나갈 수가 없었다. 뛰어넘어갈 ...
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1992-02-01
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- 일본인이 본 한국 TQC의 허상
- 강산이 두 번 변했을 20여년 동안 경영지도와 진단을 실시하면서 가장 고질적인 문제로 오랜동안 계속되는 TQC 추진상의 문제는 인재타령이다. 대학출신의 인력이 턱없이 부족했던 옛날이라면 이해가 가겠...
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1992-02-01
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- 요구사정의 단계
- 요구사정을 수행하는데 있어서 훈련전문가들에게 당면한 큰 업무가 출처들에게 던져야 할 올바른 질문을 결정하는 일이다. 다음 단계로 더 나아가기 위해서 필요한 정보를 얻기위해 또는 현상 문제나 개...
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1992-02-01
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- 면접카운슬링과MTP훈련계획
- 1. 기법과 배경과 특색 여기서 말하는 면접, 카운슬링법은 관리자가 부하와의 면담을 통해서 문제해결을 하는 과정이라 할 수 잇다. 세상에서 말하는 「직업카운슬링」이라 행해지는 것은 자신이 다르다...
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1992-02-01
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- 교수계획
- 교육훈련은 바람직한 변화를 위한 의도적인 노력이므로 인스터럭터(instructor)의 성실한 교수계획은 본인의 자신있는 강의진행을 위해서 뿐만 아니라, 수강생에게 높은 학습성과를 거두게 하기 위해서 교...
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1992-01-01
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- 부하지도, 관리능력 향상을 위한 기법
- ① 기법의 배경과 그 특색
OJT란 관리자가 일상의 일 중에서 부하에게 일을 할당하고, 진행 시키면서, 부하의 능력(지식, 기능, 태도)를 계획적으로 의도적으로 개발하기 위해 지도하고, 훈련시키는 것을 ...
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1992-01-01
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- 가치관과 행동
- 목표
A. Training의 목표
1. 참가자 각자의 가치관을 명확화 한다.
2. Group member가 공통으로 가진 가치관을 탐색한다.
3. 자기 Group의 공통적인 가치관을 다른 Group의 것과 비교해서, 검토, 그 유래에 대한 ...
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1992-01-01
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- 실전에서 사용하는 SPOT기법
- 1) 파트너 찾기
동물 이름을 쓴 종이를 2장씩 만들어 각자에게 그것을 제비 뽑기식으로 하게 한다.
용지에 무엇이 적혀 있는지 알지 못하도록 제비를 뽑게 한다. 전원이 모두 뽑으면 일제히 용지를 펴...
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1992-01-01
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