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道닦기 직업관 연수이론의 정립
직업관은 「나」의 철학이다. 함양(道닦기)의 주역도 내가 된다. 道닦기를 남이 대신해 줄 수 없기 때문이다. 인간의 평균수명은 곧 8.90세에 이르고, 육체 아닌 지식 중심과 재택형 근무의 확산 등은 직업인으로서 활동기간을 연장시켜서 6.70년간을 일하게 한다.
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교육이수점수제도의 운영현황과 문제점
우리나라 기업들이 실제로 운영하는 교육이수 점수제도의 현황을 파악하기 위해 이 글에서는 기존에 발표된 실시 사례를 분석하는 방법을 채택했다. 첫째, 한국인사관리협회는 지난 5월 15일에 기업들이 시행하고 있는 교육이수점수(자격)제도에 대한 사례 발표의 장을 마련했다. 이때 발표한 회사는 삼성생명보험. LG정보통신 및 기아자동차 등 3개 회사였다.
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기업들도 국가의 교육개혁과 관련해 적절한 역할을 해야합니다
최근의 기업환경은 변혁과 새로운 바상을 요구하고 있으며, 초우량기업이 되기 위한 우리의 과제는 결국, `인적자원개발(HRD)의 혁신`이라 단언할 수 있다. 이제 국내에서도 `인적자원개발`은 기업경영의 핵심 축으로 인색되어지고 있으며, 세계화시대 자사형 인재육성을 위한 기업들 저마다의 몸짓이 세차다.
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관리자의 새로운 과제.. 조직 경영의 음지(吟地)를 찾아서
시카고 로욜라 대학에서 조직개발과 심리학을 가르치는 G. Egan 교수는 최근 자신의 저서「Working the Shadow Side(Jossey-Bass, 1994)」에서 오늘날과 같은 변화와 혼란의 시대를 살아가는 관리자들은 지금까지는 못본채 했거나, 의식하지 않았던 조직의 어두운 구석에 보다 많은 관리의 노력을 쏟아야 한다고 주장하면서 조직에서 공공연한 비밀, 뒷 이야기 등 터부시해 오던 것을 어떻게 다룰 것인가를 이야기하고 있다.
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전략적 학습조직 구축모델
조직이 환경의 변화로부터 생존하기 위해서는 환경의 변화에 잘 대응해야만 한다. 환경의 변화에 대응하는 방식에는 그 관점에 따라 크게 두가지 유형으로 나누어 진다. 하나는 적용적(adaptive) 대 창조적(genarative) 대응이고, 다른 하나는 과거지향적(reactive) 대 현재지향적(active)대 미래지향적(proactive)대응이다.
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수업전략의 결정
전쟁에서 승리하기 위해서는 장기적인 측면에서 치밀한 전략(strategy)과 상황에 따라 가변적인 단기적인 전술(tactics)이 필요하듯이 바람직한 수업결과를 창출하기 위해서는 수업전략과 전술이 필요하다. 한마디로 수업전략(instructional strategy)이란 주어진 학습목표를 성공적으로 달성하기 위해서 어떤 학습내용을 어떻게 달성할 것인가에 대한 종합적인 계획이라고 볼 수 있다.
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교육개혁과 산업교육계의 대응
교육개혁안이 발표되기전에도 「혁명적인 개혁」이다. 「기본적인 틀을 바꾸는 것이다.」라는 말이 있었지만, 막상 발표된 내용을 보아도 큰 변화가 실감된다. 이러한 변화에 우리 산업교육계는 어떻게 대응해 갈 것인가. 우선 산업교육계는 어떻게 대응해 갈 것인가. 우선 산업사회의 각계 각층의 의견을 대담 형식이나 기고문형식으로 기획 보도해 가고 이를 들어보는 것도 중요 수순이라고 생각된다.
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대우학·삼성학·현대학·LG학 정립의 시대 도래
대우그룹의 「대우학」 95년 6월 3일. 서울경제신문과 95년 6월 6일의 조선일보는 「大宇學」이란 제목으로 「그룹學시대」에 접어들었다 하면서, 「大宇學이란 대우그룹이 지금까지 어떻게 성장해 왔으며 앞으로 계속 발전하기 위해 왔으며 앞으로 계속 발전하기 위해 무엇을 해야 하느냐를 정립하기 위해 연구개발·경영·인사·조직 등 각 분야를 대상으로 하는 대우 자신의 기술경영학이다」라고 하고,,,,
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