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제2수준 학습목표 달성도 평가(실제적 적용)
제2수준 평가의 목적은 교육 입과 전 교육생의 교육내용 사전 숙지정도를 확인하고, 교육 중 교육생의 교육내용 이해정도를 점검하며, 교육직후, 또는 수개월 후 학습목표(지식, 기능 및 태도)의 달성정도...
2001-01-01
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자기주도학습이 요구되는 시대
교수님께서는 수십년간 산업교육계에 몸담아 오면서 많은 일들을 해 오셨습니다. 산업계의 산 증인으로서 그동안의 일들을 정리해 주십시오. 제가 산업교육계에 종사하게 된 것은 1961년 당시 제 1차 경...
2000-12-01
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OJT교육과 직장에서의 추진방법
조직적 OJT전개의 요청 OJT의 중요성에 관해서는 옛날부터 재삼재사 강조하였던 것이다. 그러나 실제로는 기업 내 교육의 기둥이고 근간이라고 하면서 바람직하게 되지 않는다고 하는 것이 각 직장에서의...
2000-12-01
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제2수준 학습목표 달성도 평가(이론적 배경)>
교육 프로그램에서 강사가 가르치고자 하는 것은 크게 세 가지로 분류할 수 있다 : 지식(knosledge), 기능(skills), 태도(attitude). 따라서 학습의 정도를 측정한다는 것은 다음의 세 가지 중 하나 또는 그 이상을 ...
2000-12-01
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교수매체의 개발 및 활용
왜 수업에서 매체를 사용하는가? 교수매체를 활용하는 이유는 오로지 전달하고자 하는 내용을 학습자에게 보다 효과적으로 전달하기 위함이다. 그러나 때로는 교수매체 활용의 기본 목적을 상실하여 강...
2000-12-01
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Cyber 흐름에의 대응
1. 문제의 제기 10년 전만 해도 그게 도대체 머야?라는 질문을 누구나 당연히 하던 `가상연수원/가상대학`이나 `원격교육`, `Cyber 학습`등의 용어가 이제는 상식적 차원에서 통용되고 있다. Internet의 대중적 ...
2000-12-01
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사이버 교육시장 빠른 시간내 급속 성장 가능
설립이후 급속한 사세 확장을 하고 있는데 이런 성장 비결은 무엇이라고 생각합니까 저희 회사가 처음 시작할 때 이분야에 많은 경험이 있는 분들을 대거 영입해 운영한 결과라고 봅니다. 또한 주주구성...
2000-11-01
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연수강사 선정과 연수사무국의 역할
-교육연수에서의 강사 선정의 요점- 연수에서 지도강사를 누구로 할 것인가? 이것은 대단히 중요한 것이다. 대부분의 경우 강사의 List-up은 연수기획단계에서 선정되지만 실제로 강사의 절충, 출강 의뢰...
2000-11-01
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팀십(Teamship)
세상에 혼자서 할 수 있는 일은 많지 않다. 안에는 목적과 목표가 같지만 세부 역할이 다른 다양한 조직이, 밖에는 다양한 이해관계자가 존재하는 회사에선 더욱 그렇다. 그래서 주목해야 하는 것이 ‘팀(Team)’, 그 팀의 성공을 먼저 생각하는 마음이자 행동인 ‘팀십(Teamship)’이다. 모든 것이 인터넷으로 연결되는 ‘초연결사회’로 다가갈...
NH농협은행, 조직문화 건강성 향상 위해 '꼭 지켜야 할 원리원칙 10계명' 실천 캠페인 실시
NH농협은행은 지난 4월 28일 원리원칙에 충실한 조직문화 확산을 위한 임직원이 ‘꼭 지켜야 할 원리원칙 10계명’ 실천 캠페인을 했다고 4월 29일 밝혔다.‘꼭 지켜야 할 원리원칙 10계명’은 상호 존중하는 조직문화 확산, 근무시간 중 사적행위 금지, 금품·향응 수수 금지 등 금융인으로서의 기본적인 윤리규범을 담고 있다. 이번 캠페인의 .
경기도교육청, 워크숍 통해 교사의 수업과 평가 설계 역량 강화
경기도교육청이 지난 4월 26일 오산 롯데인재개발원에서 ‘2025 아이비(IB) 교과리더 역량 강화 워크숍’을 개최했다. 경기도교육청에 따르면 IB 교육과정을 준비하는 후보학교 단계의 고교 교사를 대상으로 수업과 평가 설계 역량을 높이기 위한 목적에서다. 이번 행사는 ‘국제 바칼로레아 디플로마 프로그램’(IBDP)의 효과적인 운영을 ...
[추천 도서: 모두 인공지능 백신 맞았는데 아무도 똑똑해지지 않았다]
모두 인공지능 백신 맞았는데 아무도 똑똑해지지 않았다유영만 지음21세기북스 펴냄정답을 좇는다면, 우리는 인공지능의 그림자에 불과하다. 그렇기에 저자는 인간 고유의 지성과 창조성을 되묻는 통찰로, AI의 복사본이 아닌 ‘생각하는 인간’으로 살아갈 길을 제시한다.
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