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효과적 강의기법 : 강사의 전성시대
성공하는 사람들에게는 공통점이 있는 것과 마찬가지로 훌륭한 강사의 공통점이 있다. 흔히 전공분야에서 뛰어난 사람, 말 솜씨가 뛰어난 사람등으로 생각할 수 있지만, 조사에 의하면 그렇지 않다. 훌륭한 강사의 공통점은 첫째, 가르치는 내용 분야에 열정적인 관심을 가지고 있고, 학습자가 그 내용을 꼭 알아야 한다는 신념을 가지고 있다.
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글로벌 스탠다드형 인재양성으로 세계적 투자전문회사 지향
62년 산업은행의 부실자산을 정리하는 기관으로 설립된 성업공사는 IMF위기를 계기로, 97년 11월 관련법이 제정되어 금융기관의 부실채권을 전담하여 처리하는 기관 즉, `Bad Bank`인 新성업공사로 재탄생하게 되었고 Bad Bank로서의 기능을 강화하는 관련법이 00년 4월 개정되고, 99년 12월 한국자산관리공사(KAMCO)로 사명을 변경하게 되었습니다.
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인적자원개발 중장기적 정책수립 예정
2001년 새해 독자분들께 좋은 한 해가 되시기를 기원하면서 적극적인 협조와 지원을 부탁드리고자 합니다. 명문대 지향의 입시위주 교육과 획일적인 풍토가 우리의 교육을 왜곡시키고 사교육비 증가 등 낭비적 교육투자를 이야기하는 문제점을 지적하고, 초ㆍ중등에서부터 창의적인 인재 양성을 위한 다양한 교육체제 확립과 직업관을 바르게 정립해 직업능력을 중시하는 능력사회를 구축하는 노력을 가속화 할 것입니다.
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Spot프로그램은 지해가 담겨있어야...
흔히 강의를 잘한다고 하면 유창하게 말을 한다거나 강단에서 긴장하지 않고 여유있고 세련된 행동을 위하는 것으로 생각한다. 그러나 강사가 아무리 세련된 행동을 취하고 매끄럽게 언어를 구사하더라도 정작 학습자에게 어떤 변화가 만들어지지 않는다면 실패한 수업의 강사가 되는 것이다. 물론 강사는 교수자로서의 역할을 잘하기 위해서는 세련된 강단 스킬이 필요하다.
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제2수준 학습목표 달성도 평가(실제적 적용)
제2수준 평가의 목적은 교육 입과 전 교육생의 교육내용 사전 숙지정도를 확인하고, 교육 중 교육생의 교육내용 이해정도를 점검하며, 교육직후, 또는 수개월 후 학습목표(지식, 기능 및 태도)의 달성정도를 평가하는 것이다. 제2수준 평가의 특징으로는 ①학습목표의 달성정도가 높다고 해서 현업 적용도를 보장하는 것은 아니며 ②교육도중 학습 목표 달성추이를 분석함으로써 교육생의 교육내용 이해정도를 판단해 볼 수 있고 ③교육 입과전과 교육 입과후의 평가결과를 비교함으로써 순수한 교육만의 효과를 평가할 수 있고 ④ 각 교과목별 학습목표에 대한 명세적인 진술이 제2수준 평가의 전제조건이 된다는 것이다.
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자기주도학습이 요구되는 시대
교수님께서는 수십년간 산업교육계에 몸담아 오면서 많은 일들을 해 오셨습니다. 산업계의 산 증인으로서 그동안의 일들을 정리해 주십시오.
제가 산업교육계에 종사하게 된 것은 1961년 당시 제 1차 경제개발5개년계획의 힘찬 시발과 더불어 이것을 뒷받침하기 위한 인력개발 ILO Project의 시동이 있었는데 그 집행기관으로서 한국생산성본부(KPC)의 산업훈련요원으로 참가하면서 시작되었습니다.
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OJT교육과 직장에서의 추진방법
조직적 OJT전개의 요청
OJT의 중요성에 관해서는 옛날부터 재삼재사 강조하였던 것이다. 그러나 실제로는 기업 내 교육의 기둥이고 근간이라고 하면서 바람직하게 되지 않는다고 하는 것이 각 직장에서의 현실인 것 같다. 그러나 여기서 지금까지 관리 감독자에게만 맡겼던 직장 내 교육의 바람직한 방법을 재검토하고 OJT 프로그램의 재구성을 도모하고자 하는 움직임이 각 사의 교육부문에서 의욕을 보이게 되었다.
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제2수준 학습목표 달성도 평가(이론적 배경)>
교육 프로그램에서 강사가 가르치고자 하는 것은 크게 세 가지로 분류할 수 있다 : 지식(knosledge), 기능(skills), 태도(attitude). 따라서 학습의 정도를 측정한다는 것은 다음의 세 가지 중 하나 또는 그 이상을 의미한다 : (1) 어떤 지식을 학습하였는가? (2) 어떤 기능이 개발 또는 향상되었는가? (3) 어떤 태도가 변화되었는가?
학습의 정도를 측정하는 것은 학습목표가 달성되지 않고는 행동 변화를 기대할 수 없기 떄문에 매우 중요하다. 더욱이 학습의 정도를 측정하지 않은 상태에서 행동 변화를 측정했을 경우, 구체적인 행동상의 변화를 발견할 수 없다면 학습이 일어나지 않았다고 결론짓기가 쉽다.
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- 관세청 관세인재개발원이 관세청 입문과정 수료식을 진행했다. 이번 수료식은 지난 4월 25일 관세인재개발원에서 관세청장, 관세인재개발원장, 교육생, 교육생 가족이 참석한 가운데 열렸다.교육생들은 10주(2월 17일~4월 25일)간의 입문과정을 거쳐 공직자로서 올바른 공직 가치관과 기본소양을 함양하고 관세행정 수행에 필요한 업무 지식을...
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- 한국승강기안전공단, ‘승강기인재개발원’ 현판식 개최
- 한국승강기안전공단((KoELSA)은 지난 4월 23일 행정안전부로부터 재난안전 분야 전문교육 대행기관으로 지정(‘25. 3. 19.)된 것을 계기로, 승강기 인재 양성 전문교육기관으로 새롭게 출범하기 위해 거창군 남상면에 위치한 승강기 인재개발원에서 현판식을 개최했다고 밝혔다.이날 현판식에는 구인모 거창군수, 김주이 행정안전부 안전정책국.
