교육계획 수립 개선 방향성 진단

HRD스탭들의 연례행사 중 하나인 교육계획 수립은 한 해 동안 우리 회사에서 시행해야 하는 교육을 계획하는 과정이다. 그런 만큼 많은 시간, 노력, 예산이 들어가는 과업인데 변화가 일상과 같고, 일터에 AI 도입과 활용이 확산되고 있는 작금의 경영환경은 교육계획 자체는 물론 교육계획을 수립하는 여정 전반에서 유연성과 실효성 수준 향상을 요구한다. 이런 흐름을 주시한 『월간HRD』는 ‘교육계획 수립 개선 방향성 진단’을 주제로 잡고 두 갈래로 이번 특집을 준비했다. PartⅠ에선 교육계획 수립이라는 과업은 과거에 어떻게 이뤄졌었고, 지금은 어떻게 이뤄지고 있으며, 앞으로는 어떻게 변화해야 할지 살펴봤다. PartⅡ에선 HRD 현장에선 더 나은 교육계획 수립을 위해 어떤 노력을 기울이고 있는지 실무자와 리더의 목소리를 통해 살펴봤다. 교육계획은 HRD활동의 시작점, 집약체, 중심축인 만큼 이번 특집이 HRD스탭들이 내년 농사를 준비하는 데 있어 유익한 페이지로 기능하길 희망한다.

PARTⅠ교육계획 수립의 변천과 발전 방향

교육계획 수립은 인재 역량개발의 핵심이다

PARTⅡ. 더 나은 교육계획 수립을 위한 HRD 현장의 목소리

국민건강보험공단 인재개발원, 교육수요를 담아낼 여력을 확보하라!

ABL생명, 우리 회사가 나아가야 하는 이정표를 제시하라!

LG인화원, 교육계획 수립의 정의를 올바로 수립하라!

교육계획 수립은 HRD스탭들에게 매년 빼놓지 않고 수행해야 하는 아주 중요한 과업인 동시에, AI로 대표되는 테크놀로지가 일터의 판도를 과거와는 완전히 다른 모습으로 바꾸고 있는 상황에 맞춰 더욱 실효적인 방향으로 변화 및 발전해야 하는 과업이다. 그렇다면 민간부문 연수원은 교육계획 수립이라는 과업을 어떻게 바라보면서 수행하고 있고 또 어떻게 개선해 나가고 있을까. 관련해서 『월간HRD』는 LG인화원 HRD이노베이션센터의 송민환 상무, 송용직 책임과의 일문일답을 통해 HRD스탭들이 무엇에 기반한 실력과 안목을 바탕으로 교육계획이라는 과업을 정의해야 하는지 짚어봤다.