한국수력원자력(사장 이관섭, 이하 한수원)은 원자력, 수력, 양수발전 등을 통해 전력을 생산하는 국내 최대의 발전회사이며, 신뢰받는 글로벌 에너지 리더로서 지속가능한 가치를 창출하기 위해 끊임없이 노력하고 있다.

그 중심에는 한수원 인재개발원(원장 박종기)의 기능과 역할이 중요하게 작용한다. 한수원 인재개발원은 융합형 전문인재를 양성하는 글로벌러닝 앤 밸류 센터로서 원전건설, 운영, 정비 등 각 분야 최고 기술 전문가를 양성하고 있다. 특히, 최근 개발한 K-TEDS(KHNP-Total EDucation System)는 한국HRD협회에서 공식적으로 인증한 체계적교육훈련기법(Systematic Approach to Training, SAT) 기반 교육행정통합관리시스템으로 그 가치성과 실효성이 탁월하게 부각되고 있다.


체계적 교육훈련프로그램의 구축 배경

한수원의 원전운영교육은 안정적으로 원전을 운전하고 활용하기 위해 직무를 세분화해 진행되어 왔다. 다만 학습자의 교육요구에 대해 객관적인 분석이나 평가가 시스템으로는 반영되지 못하는 실정이었다. 게다가 교육내용 및 평가항목이 강사에 의해 주관적으로 결정됐기 때문에 필수적인 지식요건이 누락되곤 했다.

따라서 학습 목표 및 성취 등에 대한 정확한 피드백 정보가 부족했고, 교육프로그램 개선이 진행되지 못하는 한계점이 발견됐다. 이는 여타 원자력발전소에서도 동일하게 발생되는 사안이었다. 무엇보다 원자력발전소를 안정적으로 운영하기 위해 원전운영인재를 체계적으로 교육하고, 관리하는 시스템이 요구됐다. 체계적인 교육훈련시스템의 필요성과 중요성은 그뿐만이 아니었다.

외부적으로는 국내와 원전 선진국은 물론 UAE 현지 및 파견인력을 대상으로 원전 운영 교육(OSSA: 원전의 상업 운전 이후 운영인력 지원계약)에 대한 체계화와 내실화에 대한 규제가 강화되는 상황이었다. 그 선도적 대응 차원에서 교육훈련 고도화를 지원하는 통합 교육훈련 시스템은 반드시 필요했다.