기업교육 최우수 강사들이 공통적으로 중요하게 생각하며 실천하는 사항들과 공통적으로 발견된 언어적･비언어적 커뮤니케이션의 특징들을 정리했다. 이 공통점들은 기업교육 최우수 강사의 핵심 DNA라고 일컬을 수 있을 것이다.
1. 기업교육 최우수 강사의 특성 중 공통점 기업교육 최우수 강사들은 자신의 역할을 지식 전달자가 아닌 지혜 전달자로 인식하고 있다. 지혜 전달자로서의 역할수행에 필요한 사고, 행동, 그리고 습관 등에 대한 공통점을 살펴보았다.
1) 기업교육 강사로서의 사명감과 의무감, 그리고 자부심이 강하였다.
2) 재미있는 강의보다는 흥미 있는 강의를 지향하였다. 재미를 초월한 진정한 재미. 즉, 흥미유발, 감동, 유익 등을 추구하였다.
3) 전문 교과목이 아니면 강의를 수락하지 않았으며, 타강사를 추천하였다.
4) 교육자료 데이터베이스를 구축 및 활용하고 있었다. 방식은 컴퓨터로 관리하는 디지털 방식과 주제어 공책, 독서 카드 등의 아날로그 방식, 혹은 디지털과 아날로그의 혼용방식으로 활용하고 있었다.
5) 교육자료를 수집하기 위하여 별도의 시간을 할애하기 보다는 생활 속에서 강의를 생각하면서 즉, 일상사 모든 것에서 교육자료를 발견하며 이를 편집하여 교육자료 데이터베이스에 저장하였다.
