성격유형별
강의스킬 향상 방법
강의(lecture)는 지식과 정보 그리고 지혜를 공유하여 인간을 개발하고 변화시키기 위해 사용하는 가장 일반적 교수-학습 방법이다. 교육이라는 맥락에서 읽기(reading)와 더불어 동서고금을 통해 가장 많이 사용되는 교수 기법이다. 교수법의 핵심인 강의 스킬을 향상하고자 하는 강사의 욕구는 열정과 더불어 교육 및 학습의 결정적 요인이 된다. 강사의 성격은 강사의 철학, 내용 및 방법의 뿌리가 된다. 결국, 에니어그램을 통해 자신의 성격을 통찰하고 이를 토대로 성격을 개발하는 것은 강의 스킬 향상의 핵심이다.
프롤로그: 강의와 커뮤니케이션
강의는 강사의 철학과 전문성을 학습자에게 전달하여 학습자의 성장과 개발을 이끄는 활동이다. 좋은 강의를 위해서는 강의성과에 영향을 미치는 제 요소와 교수-학습 과정을 분석적으로 살펴보는 것이 중요하다. 교육학에서 오래전부터 학습자의 성취에 영향을 미치는 세 요소를 크게 교사, 학습자, 그리고 교육 내용으로 보고 있다. 과거에는 강의성과, 즉 학습자의 성적에 영향을 미치고 있는 가장 중요한 요소가 교사, 즉 강사라고 생각했으나, 오늘날에는 학습자 요소가 무엇보다도 중요하게 생각하는 패러다임이 지배적이다. 그럼에도 강사 요소는 결코 간과될 수 없다. 특히, 강의법이 주된 교수-학습 방법인 특강이면 강사 요소가 관건이 된다. 즉, 강사의 강의력이 성과의 성패가 된다는 것이다.
- 기사등록 2013-01-10 11:19:19
- 수정 2018-09-21 16:52:10
