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한국고용정보원은 국가고용정보망을 구축하여 운영한다. 우리나라에서 사람을 필요로 하는 기업이나 구직자, 학생들의 진로와 직업선택에 필요한 고용 정보…
2014-01-28
[
엄준하
] 융숭한 HRD는 인생경영에서 부터
희망찬 새해가 밝았습니다. 2014년 갑오년(甲午年) 새해는 청마의 기운으로 HRD활동이 더욱 융숭해지기를 기원합니다. HRD 활동이 사람과 조직으로부터 융숭한 …
2014-01-28
[
엄준하
] 생각의 원천을 바꾸면 인생이 변화...
사고가 행동을 만들고, 반복된 행동이 습관이며, 습관은 인격이고, 인격이 운명을 만들고, 운명이 인생을 좌우한다. ‘인생은 마음에 그리는 대로 이루…
2014-02-26
[설악힐링타운] 설악힐링타운에‘인생경영학교’ 오픈
태초의 휴가 있는 설악산 대청봉 아래 '설악힐링타운'이 세워졌다. 이곳에서 세상 처음으로 '인생경영학교'가 문을 열었다. 2월부터는 '일생', '멈춤-힐링캠…
2014-02-26
[김일섭] 한국형 경영 3.0시대 개인의 창의성 크게 부각
김일섭 총장이 진두지휘하는 서울과학종합대학원 유관기관인 IPS(산업정책연구원)에서 지난 1995년부터 진행했던 교육 프로그램을 이관받아 2004년 설립된 국내…
2014-02-26
[
엄준하
] CDP와 장기인재육성제도
좁은 분야에 집착하는 전문가가 되거나 보잘 것 없는 능력의 인재 밖에 될 수 없다면 인재를 종합적인 관점에서 장기적으로 개발해야 되며 구체적으로 개발하…
2014-02-26
[제11회 CHO포럼] 2011년 첫 번째 포럼, 회원결속 및 역량강화를 위한 기회
신묘년 (辛卯年)토끼띠의 해다. 토끼는 부지런하고 꾀가 많기로 인간들에게 잘 알려진 동물이다. 그 어느 때보다 부지런히 움직여야 할 괜한 의무감…
2011-03-05
[
엄준하
] 창조적 인생을 지원하는 가치중심 HRD
대부분 인생이 외적 동기에 의한 순응적 삶을 운명처럼 받아들이고 있으나, 이제는 참 자아를 찾아 내적 동기에 의한 창조적 삶을 선택해야 한다.누구나 본…
2014-03-05
[문용린] 행복교육이란
"교육의 목적은 '성공'이 아닌 '행복'에 있다." 이는 문용린 서울특별시교육감이 최근 펴낸 책 <문용린의 행복교육> 표지 앞에 실린 말이다. 문교육…
2014-03-05
[
엄준하
] CDP와 직능자격제도
1. 직능자격제도의 성격 종업원을 처우하는 데 어떠한 기준이 필요한데 그 기준에는 일반적으로 3가지가 있다. ≫ 직위등급제 - 직위 즉 Post에 따라 분류하는 …
2014-03-05
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결핍의 원리를 이해하는 순간, 우리는 더 높이 도약할 수 있다결핍은 우리를 어떻게 변화시키는가센딜 멀레이너선·엘다 샤퍼 지음이경식 옮김빌리버튼 펴냄결핍은 단순한 부족함이 아니라 잠재력을 끌어내는 원동력이다. 도서를 읽는 독자들은 결핍이 어떻게 더 나은 삶을 만들 수 있는지에 관한 혁신적인 분석과 솔루션을 살펴볼 수 있다...
[오세정 서울대학교 명예교수] 미래 교육의 방향, 교수자의 새로운 역할
대한민국은 후진국에서 출발하여 짧은 시일에 산업화와 민주화를 동시에 이룬 매우 성공적인 나라라고 세계에서 인정받고 있다. 이러한 성공의 이유로 많은 사람들이 ‘교육’을 꼽는다. 예를 들어 노벨 경제학상을 받은 루카스 교수(Robert Lucas Jr.)는 인적자본론(Human Capital Theory)을 통해, 한국이 교육을 통해 생산 인구의 능력을 높인 것이 ..
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대한민국 건국과 나장병혜·장병초 엮음에포카 펴냄나라와 민족을 세우는 창조적 리더십의 정수!“이 나라와 이 민족의 살길은 오직 민주주의의 실천에 있다는 것을 금과옥조로 믿고 있는 바이므로 민주주의의 발전에 최대의 노력을 다하겠다.”라고 결의하던 창랑 장택상 선생의 일대기. 도서는 대한민국 민주주의의 초석을 닦은 그의 여.
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