COLUMN
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'철학 관점', '구현 방식', '성취 결과'로 진단하는 플립러닝을 할 때와 하지 말아야 할 때
[이 예 경 교수]
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2019-05-02 KHRD
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당신의 공부는 노동입니까? 놀이입니까
[유 영 만 교수]
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2019-05-02 KHRD
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성과창출과 직결되는 전략적 HRD를 제대로 구현하려면
[윤 동 준 포스코에너지 자문역]
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2019-05-02 KHRD
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팀 기반 학습과 프로젝트 학습 중심의 4차 산업혁명시대에 필요한 인재양성과 교수법
[김 종 표 교수]
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2019-05-02 KHRD
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학습자의 미래역량 배양을 위한 성인교육과 고등교육
[고 장 완 교수]
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2019-05-02 KHRD
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교육은 성장발전의 시동력
[엄 준 하 발행인]
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2019-05-02 KHRD
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Industry 4.0 시대 인재 로드맵을 위한 HRD 트랜스포메이션
[이 찬 교수]
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2019-05-02 KHRD
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조직의 핵심성과를 창출하는 ‘CEO의 최고의 솔루션’
[장 영 철 원장]
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2019-05-02 KHRD
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행복한 일터를 위한 가치 지향 직업관
직업은 자기 생활의 기반이 될 뿐만 아니라 자기 능력을 발휘하여 사회 및 국가 발전에 기여하는 수단이다. 따라서 현대인은 모두 직업인으로서 직업관을 가져야 한다. 직업관을 내재화한 사람은 일에 대한 전문성과 함께 자기가 맡은 업무에 대한 자신감을 갖고 최선을 다함으로써 인류와 세상에 공헌할 수 있다.실제 사람들은 여러 종류의...
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2019-05-02 KHRD
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「2019 HRD KOREA 대회」를 마치며……
「2019 HRD KOREA 대회」를 마치며……1993년에 시작된 「HRD KOREA 대회」는 ‘HRD 컨퍼런스’, ‘HRD 엑스포’, ‘인적자원개발대상 시상식’이 한자리에서 펼쳐지는 대한민국 인적자원개발 종합대회로 HRD인들의 축제의 장입니다. 「HRD KOREA 대회」에 동참해 주시는 기관 및 애독자 여러분께 진심으로 감사드립니다.올해 「HRD KOREA 대회」의 주제는...
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2019-04-01 KHRD