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COLUMN
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[윤광희 대표] 행동으로 직무와 조직 궁합 보는 법
면접관과 지원자가 면접에서 직무역량과 조직성품을 검증하는 순간은 첫인상에 의해 결정될 확률이 높은 가장 중요한 순간이다. 실제로 면접관이 의식하든 의식하지 않든 첫인상이 평가요소 등급을 결정하는 결정적인 역할을 하고 있다는 사실은 통계적으로 제시된 자료들에 의해 실증적으로 입증되고 있다.행동으로 직무역량과 조직성품...
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2020-10-05 KHRD
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[박찬균 교수] 포스트 코로나가 만든 조직문화
태풍이 지나가고 나면 우리 삶의 주변 여기저기에 생채기가 생기듯 이번 코로나19 사태를 겪으면서 우리나라의 여러 조직도 생각지도 못했던 여러 가지 흔적을 만나게 됐다. 이러한 흔적들 속에는 긍정적이고 발전적인 것들과 부정적이고 걱정스러운 것들이 공존하고 있다. 긍정적인 영향은 업무 보고와 회의의 간소화, 애자일(agile)한 업무...
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2020-10-05 KHRD
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[배보경 교수] 동기부여에 영향을 주는 요소는 무엇인가?
사람들의 마음속에는 ‘누가 시켜서’가 아니라 스스로 하고자 하는 욕망이 있다. 다시 말해 외부의 환경적인 자극이 아니라 내부의 자극에 의해서도 사람들은 행동하게 된다. 이처럼 본능적이거나 습관적이 아니라 의식적, 의도적으로 하고 싶은 마음이 있어서 기꺼이 행동할 때 동기부여가 됐다고 한다. 드와이트 아이젠하워 전 미국 대...
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2020-10-05 KHRD
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[최성우 교수] 용어와 개념의 오해에서 비롯되는 자기주도학습에 관한 불편한 진실
우리나라처럼 교육 분야의 전문가들이 많은 나라도 드물 것이다. 특히 자녀를 둔 부모들은 모두 교육에 관해서는 전문가들이다. 그 평판은 몇 년 전 미국 대통령이 부럽다는 표현을 하면서 추켜세웠을 정도다. 이러한 세계 최고 수준의 교육열은 자기주도학습에 대해서도 불편한 진실을 드러내고 있다, 가장 큰 문제점은 용어 혹은 개념에 ...
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2020-10-05 KHRD
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[김동호 교수] 지속 가능한 학습분석 환경 조성 방안
체계적인 구성원 평가와 관리를 바탕으로 조직에서 학습생태계를 조성하기 위해 학습분석(learning analytics)적 접근이 주목을 받고 있다. 학습분석적 접근은 구성원의 학습 과정과 단기·장기적 학습 목표를 시계열로 살펴보면서 적절한 피드백을 제공하기 위한 근거를 제공할 수 있다. 실제 사내 교육에 대한 몰입도가 낮은 구성원이나 이직이...
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2020-10-04 KHRD
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[이재원 교수] 특정 상황으로 조명하는 인력다양성과 성과와의 관계
현대 조직이론에서 인력다양성은 종종 양날의 검으로 묘사된다. 인력다양성 추구에 신중한 이들은 인력다양성이 구성원 간 부정적 상호작용과 조직의 성과 저하를 초래한다고 주장한다. 반면 인력다양성 주창자들은 인력다양성을 통한 창조나 혁신 같은 긍정적 효과를 강조한다. 두 가지 상반된 관점을 고려하면서 많은 학자는 지난 수십 ...
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2020-10-04 KHRD
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[장환영 교수] 인적가치와 학습의 변화
인적자원개발론에서 바라보는 학습과 인적가치개발론에서 보는 학습은 어떠한 차이가 있을까? 자원적 개념으로는 목적에 맞게 자원을 재단하고 조절(control)하는 것이 가장 중요한 활동일 것이지만 가치의 개념으로는 새로운 가치를 발견하고 실천하며 궁극적으로 실현(realization)하는 것이 가장 중요한 활동이 된다. 학습 측면에서도 이러한...
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2020-10-04 KHRD
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[이찬규 교수] 인간은 디지털 안에서 영생을 꿈꾼다
망각 없는 세상, 디지털 아바타로 영생할 것인가? 고대 중국의 진시황뿐만 아니라 모든 인류가 꿈꾸어 온 영생의 꿈이 디지털 안에서 실현되어 가고 있다. 냉동인간, 일론 머스크가 이끄는 뉴럴링크가 두뇌-컴퓨터 인터페이스 방식으로 실험하고 있는 돼지, 자신이 죽은 뒤에도 자신의 목소리로 자녀들과 대화하길 원해서 자신의 생각과 데...
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2020-10-04 KHRD
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[윤승원 교수] 데이터 시대를 위한 인재육성 전략
조직의 인재육성은 HRD 부서 단독으로는 불가능하며 HR 전반의 다양한 영역과 활동을 구성원들의 성장과 요구, 그리고 조직이 추구하는 가치들과 연계하고 융합할 때 가능하다. 이를 위해 데이터는 직관과 경험에 의존하던 HR 활동들을 더욱 빠르고 효과적으로 진단하고 결과물도 정교하게 측정하도록 만들어 줄 수 있다. 코로나19 확산에 따...
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2020-10-04 KHRD
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[유영만 교수] 깊이와 기피: 깊이 읽지 않으면 기피 대상이 된다
우리가 책을 읽는 이유는 내 생각만으로 살기에는 많은 한계와 문제가 발생할 수 있기 때문에 나와 다른 세계에서 다른 경험을 하며 다른 생각을 하는 사람과 접속하기 위해서다. 책은 나와 다른 사유체계가 자라는 텃밭이자 내 생각과 다른 생각의 씨앗이 자라는 사고의 보고다. 이런 책을 읽지 않고 나의 경험에만 의지해서 살아가면 좌정...
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2020-09-25 KHRD