디자인 씽킹(Design Thinking)을 적용한 ‘윤옥한의 3차원 교수체제설계 모형’은 전통적인 교수체제 설계 모형인 ADDIE모형의 한계인 선형성과 행동주의에 바탕을 둔 교수체제 설계 모형의 한계를 극복하고, 융합교육과 같은 구체적인 상황에 적용할 수 있다. 뿐만 아니라 구성주의 맥락 하에서 이미 정해진 프로토콜을 따라 해결책을 제시하는 것이 아니라 복잡하고 산만한 정보를 가지고 분석적 사고와 직관적 사고를 번갈아 가면서 프로그램을 개발하는 것이 특징이다.
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